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Colegio concertado · Infantil y Primaria · Villaverde

COLEGIO LICEO ROSALES

Atención a la diversidad

Orientación, PT, AL, refuerzo y seguimiento individualizado.

Profesional del centro acompañando a alumnado en una actividad

UNA RESPUESTA PARA CADA ALUMNO

Cada persona aprende de una manera diferente

Nuestro objetivo es ofrecer una respuesta educativa adecuada a todos los alumnos, favoreciendo su desarrollo académico, personal y social dentro de un entorno inclusivo.

El tamaño del centro y la coordinación diaria entre profesionales facilitan el conocimiento individual del alumnado y la intervención temprana.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Seguimiento cercano y detección temprana

El servicio de orientación participa en la detección y valoración de las necesidades del alumnado, realiza su seguimiento y asesora al profesorado y a las familias cuando es necesario.

  • Asesoramiento al profesorado.
  • Detección temprana de dificultades de aprendizaje.
  • Orientación a las familias.
  • Valoración de necesidades educativas.
  • Planificación de medidas de apoyo.
Sesión de orientación con alumnado del centro

APOYOS EDUCATIVOS

Intervenciones coordinadas y adaptadas

Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

El centro cuenta con apoyo especializado para atender las necesidades educativas del alumnado que lo requiere, favoreciendo su aprendizaje, comunicación, autonomía e inclusión en el aula

Refuerzo educativo

Se realizan medidas de apoyo y refuerzo, de forma individual o en pequeño grupo cuando resulta necesario, para ayudar al alumnado a consolidar aprendizajes y avanzar de acuerdo con sus necesidades.

Compensación educativa

El programa de compensación educativa ofrece medidas de apoyo destinadas a favorecer la igualdad de oportunidades y facilitar el progreso académico y personal del alumnado que lo necesita.

CÓMO ACTUAMOS

Un proceso compartido desde la primera señal

  1. 1

    Observación diaria

    El tutor y el equipo docente siguen la evolución de cada alumno.

  2. 2

    Coordinación

    Se comparte la información con Orientación y los profesionales de apoyo.

  3. 3

    Valoración

    Se analizan las necesidades y se acuerdan las medidas adecuadas.

  4. 4

    Intervención y seguimiento

    Se aplican apoyos, refuerzo o adaptaciones y se revisa su evolución.

TRABAJO CON LAS FAMILIAS

La comunicación es parte de la intervención

La atención a la diversidad se construye con la colaboración entre profesorado, Orientación, profesionales de apoyo y familias. Compartir información y acordar estrategias favorece el desarrollo académico y personal del alumno.

VEN A CONOCERNOS

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Solicita una visita y te mostraremos nuestro proyecto, los espacios y la forma en que acompañamos a cada alumno.

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